Übungsgebiet: Kaukasus
Flugplatz: Kutaisi Kopitnari Airbase
Wetter: minimaler Wind am Boden (3Kn/h) aus Ost, sonnig und gering bewölkt bei 15°
Startzeit: 16:00 Uhr
Zweck der Mission: All in One-Mission - solo oder gemeinsames Üben einzelner oder aller Übungsabschnitte zur Festigung und als Vorbereitung für den optionalen Prüfungsflug
Generelle Übungsziele:
Missions-Datei zum Selberhosten ist im Bereich Übungsmissionen und Checklisten zu finden.
Briefing:
Für den ersten Flug nimm bitte eine Maschine aus der
Schülergruppe I: (SchGr I)
4 x A-10C, geparkt, aus und kalt, auf Rampe Nord
Übungsziel: komplette Startvorbereitung, Triebwerke anlassen, alle nötigen Systeme starten und nach Towerfreigabe (Freq. 134.00 FM) zur aktiven Runway rollen. (Rollübungen via Rollweg N ), nach Startfreigabe und erfolgtem Start in die linke oder rechte Platzrunde einfliegen und Landung/Landeanflug/Touch and Go´s üben.
Schülergruppe II: (SchGr II)
4 x A-10C, geparkt, aus und kalt, an diversen Stellplätzen (Nordost), Reservegruppe und alternative Rollwege, sonst wie SchGr I.
Schülergruppe III: (SchGr III)
4 x A-10C, geparkt, Triebwerke an und Systeme bereit, auf Rampe West. Nach Towerfreigabe ist hier der Rollweg zur aktiven Runway kurz.
Übungsziel: Starten ohne viel Vorbereitung, weiter mit den Übungen nach Wunsch.
Schülergruppe IV: SchGr IV)
2 x A-10C, Airstart in linker Platzrunde auf 1500ft im Rückenwindabschnitt,
2 x A-10C, Airstart im Gleitpfad auf 3500ft und direkten Anflug zur Landebahn.
Übungsziel: Landung, Touch and Go´s und sonstige Flugübungen ohne viel Vorbereitungszeit.
HINWEIS: Die Mission enthält die aus den Single Playern bekannten Hilfstore. Allerdings sind diese standardmäßig ausgeblendet. Die Hilfstore können per Funkmenü aktiviert werden. (F10 andere/ Hilfstore anzeigen) Leider lassen sie sich dann jedoch nicht mehr ausblenden und die Mission müsste ggf. neu gestartet werden.
Hilfreiche Dokumente:
Charts von Kutaisi: hier (wenn möglich bitte ausdrucken, Bereiche für Platzrunden gelb gestrichelt markiert)
Checklisten siehe vorhergehende Themenbereiche.